新疆博州公安局长访谈之三

          作者: 杨艳
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          时间:2011-02-11
          来源: 人民网
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          [王龙德]:我们博州公安队伍是一个由汉族、蒙古族、维吾尔族等多民族组成的大家庭,队伍的文化和年龄结构参差不齐。长期以来,在传统的工作模式和思维的影响下,不少民警计算机操作和信息化应用的意识薄弱。我们农村的派出所的民警,以前没见过计算机,信息化建设以来,我们在全州公安机关叫响了“两个担保”和“两个失去”的口号,狠抓了全警信息化应用培训。即:“领导用职务担保,民警用岗位担保”,“不会信息化应用的领导将失去指挥权,不会信息化应用的民警将失去工作权”。采取教官“教”着学、考核“促”着学、激励“奖”着学、强制“逼”着学等一系列措施强化应用培训工作,形成了“实用要我学,兴趣引我学,工作让我学”的浓厚氛围。xxx新疆文学网
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          [王龙德]:在激励机制和奖惩机制的双重作用下,全州公安民警掀起学习应用信息化的热潮。比如,我们的一些老同志,尤其是50年代和60年代出生的同志,对于信息化建设的知识,尤其是计算机知识的水平,确实是一无所知。为了适应我们工作的需要和信息化建设的需要,他们原来不会打字,一天自己定下标准,一天学10个字,十天就学100个字,白天抽出时间来学,晚上回家以后向自己的孩子学,就是白天向我们小教官学,回家以后向自己的子女学,克服了很多困难。通过我们民警的努力,在一段时间内都学会了基本的电脑操作和应用平台系统的操作方法。我们统计了一下,从信息化建设培训开始,我们一共累计办了各类信息化应用培训班200余期,培训1万余人次,警均接受10次以上培训,全警信息化应用意识和操作能力明显增强。xxx新疆文学网
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          [主持人]:我觉得像您举的例子,一些老民警回家向自己的孩子学,一方面我可以感受得到博州公安机关推行力度真的是很大,比如五六十年代出生的老民警,可能他一开始观念上肯定也点接受不了的,甚至很担心自己能不能学得会,不是说学得好不好的问题,就是我这个素质,或者我这个年龄或者我这个学历能不能学得会这套高精尖的东西,一是推进力度很大,您给了他们压力,学不会他就失去工作的权利,压力很大,二是他们本身自己确实很努力,回去让自己的孩子教。我想到一个情景,在民警家里面,孩子叫民警父亲,民警叫孩子老师。我觉得还是很和谐的一个场面。xxx新疆文学网
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          [主持人]:我们想知道,信息化建设给咱们公安机关究竟带来了哪些益处?xxx新疆文学网
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          [王龙德]:
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